著名教育家、核物理學家，中國科學院院士；中國科協原副主席、復旦大學原校長　楊福家

科技創新需要以人為本的高等教育，而不是以論文為本的高等教育。科技的創新是各種各樣的，因此高等教育也應該是各種各樣的。

高等院校一般可以分為三類：第一類研究型大學，第二類是高等職業學校，第三類是一般性的大學。現在大家可能都盯著第一類的研究型大學，但職業學校也非常重要。去讀職業學校首先要是興趣所在、期望所在和實踐所在。一般性學校也很重要，寧波諾丁漢大學成立的時候就定位於一般性的大學，上課時與眾不同，大家跪坐在地上圍著老師討論，提問題。因為學問，就是學習問問題，不是學習看問題，提問題是開始成功的第一步。總而言之，我們需要的高等教育，是複合型的，不同的院校不能一概而論，要各自扮演不同的角色。

教育和産業的融合，具體結合這次論壇，就是銀行與大學結合。銀行是談經濟的，學校是談知識的，這兩個加起來就是知識經濟。知識經濟的概念最早就是我提出的，知識經濟在當下這個時代可以進一步推演為智慧經濟，而智慧經濟的發展，就需要我們通過産教融合等戰略來實踐和感知。