永葆初心 終身學習 遇見更好的自己
----——2019建行大學崗考季再啟航
6月中旬,建行大學2019崗考如約啟航。正如建行大學始終倡導的“終身學習觀”,崗考作為以考代訓的教育模式,已成為建行大學提高員工整體業務能力、培養後備優秀人才、以教育培訓對接終身學習的重要途徑。自2016年以來,崗位資格考試全程採取網路考試形式,累計參考46.42萬人次。眾多員工通過一次次崗考,鍛造了紮實的業務基礎,豐富了處理事件的經驗。同時,崗考也為員工之間的關係賦予了新的內涵——從同事到共赴考場的同學,從職場前輩到傳授崗考經驗的師哥師姐,“恰同學少年”也在提示著我們因“學而時習之”帶來的風華正茂,那因對學習持續的熱情、對知識永遠的好奇,而帶來的青春不息。
崗考為夢想照進現實打開了一扇窗,你是否也願意,迎向終身學習的燦爛陽光?如若你躍躍欲試,那麼“人人皆可為師,處處皆是課堂”的建行大學,便努力讓每一分進取都值得讚揚。
“學長”領航 科技保駕護航
建行大學2019崗考季包含“我為崗考代言”“考前培訓V直播”“崗位資格考試”等三部分內容。崗位資格考試于8月、10月分兩次進行,建行大學計劃組織37家一級分行,共開考31個科目,涉及18個業務條線。
“我為崗考代言”活動更是採訪了全行37位從崗考起步,並已經擔負起管理崗位或業務骨幹的優秀員工,他們通過回顧參加崗考的經歷、分享崗考推動自身發展的心得體會,鼓勵參加崗考的新員工百尺竿頭,更進一步。從“學長”們的激勵中,或可感受到崗考之於他們職業生涯的重要促進作用。江蘇省分行劉洋比喻“崗考是我們邁入職場的又一次‘入學考試’”;安徽省分行李星辰則認為“崗考是能力的試金石,經驗的催化劑和職業生涯的加速器”;福建省分行鐘偉航談到:“崗考讓我們能夠不斷學習,不停探索,終身努力,突破自我”……有關崗考的記憶何止37種,但他們代表著“過來人”的榜樣力量,為摩拳擦掌的揚帆者做思想和行動上的領航人。
如何身體力行地做好領航人呢?以建行大學網路平臺為依託的“考前培訓V直播”堪為“導航神器”,為參考人員詳細講解如何使用新一代模擬訓練系統開展自我訓練和參加考試,以新渠道為員工答疑解惑。
建行大學借助“輕鬆搞定崗位考試”系列直播活動,將學員如何開展自我訓練、分行如何組織考試,學員如何使用系統參加考試等考生關心的問題通過大家喜聞樂見的直播形式展現出來,借助網路力量為員工辦實事,切實解決員工所需,助力建行大學成為“員工自己的大學,員工身邊的大學,員工喜愛的大學”。
“崗考培訓直播是幫助我們通過考試的支撐,更是不斷督促提醒大家做好工作,鞏固學習的動力。”來自廣東省珠海分行荊舒煬談到:“建行大學網路平臺的直播培訓課程,養成了我實時學習的習慣,業餘時間我不再無聊地刷手機,而是充分利用碎片化時間來建行大學網路平臺學習業務知識,了解建行的政策業務,不僅提高了自己的崗位能力,而且深入理解了建行三大戰略。建行大學網路平臺順應著大數據時代的發展,用科技引領業務發展和員工教育,切實為大家謀便利,用立體生態學習圈打造了一所引領未來的智慧大學。”——那麼一所“智慧大學”是如何讓參加崗考的員工能夠學有所獲、考有所成的?建行大學以網路平臺為依託,從研發考試倣真作業系統與考前培訓兩方面入手,開展針對性備考訓練。
考試倣真訓練作業系統針對新一代核心繫統(生産環境)開發,通過模擬系統的訓練將有效幫助員工掌握新一代核心繫統的操作。可進行模擬訓練的業務覆蓋對公、對私478個類型的業務,系統功能涵蓋培訓教程學習、業務訓練、模擬考試、線上考試等。模擬訓練系統真正實現了打開瀏覽器即可開展訓練及考試,友好的操作界面和管理員界面提升了員工的培訓感受和滿意度。
參與部門廣覆蓋 構建“學考用”新生態
傳統崗位考試以服務對公、對私相關業務部門為核心,2019年建行大學崗考推陳出新,在歷年經驗基礎之上,以統計考試需求為抓手,拓展崗位考試參與部門範圍。今年建行大學徵集統計了所有總行部門的崗位資格考試需求,徵集開考科目涉及的部門數量由去年的20個增加至45個部門,實現了崗位資格考試需求徵集總行部門全覆蓋。
今年崗位考試涉及18個部門、共31門考試科目。這也成為自崗考推行以來,涉及環節最為廣泛的考試。其中,今年的櫃員理論、櫃員操作、高級櫃員理論、高級櫃員操作4個科目的考試在7月份進行,其餘科目預計在10月考試。值得一提的是,反洗錢管理、機構業務、客戶服務業務基礎篇、投資銀行業務等4個科目為今年首次開設。
不僅僅是簡單的培訓效果檢驗,今年崗考成績還大大增加了大數據分析報告的分析維度和內容,以期向各部門和各分行提供更具參考價值的考試成績分析報告,幫助總行部門全面、準確地了解全行條線員工的知識結構和業務水準。
面對多變、複雜的市場環境,企業面臨諸多挑戰。而企業能否保持優勢,關鍵在於人才和隊伍培養。崗考是建行已經推行多年的職業考試,從基層員工到各業務線,各個環節都會涉及到。建行大學以科技為抓手、以提高崗位應用能力為目標,從考前培訓到考試內容設定到考試評估,在企業培訓中以考帶學,構建了一個“學習-考試-應用”的新生態。這個新生態有助於企業建造學習型組織,也有助於為員工和企業的發展帶來源源不斷的動力。
建行大學作為崗考季的發起者,秉承“服務社會、貢獻金融解決方案,服務戰略、推動穩健創新發展,服務員工、提升職業能力素養”之初心,通過每一次小小的努力,積累踐行産教融合的一小步,為建設銀行轉變為成長型、學習型和擁抱變化的組織貢獻大學的力量。
願每一位建行人都能在終身學習中永葆好奇,在終身學習中遇見更好的自己。