■ 田國立

各位嘉賓、各位同學、各位同事：

大家下午好。

首先感謝中國人民大學，作為新金融人才産教融合聯盟的理事單位，為本次活動提供了大力支援。萬名學子暑期下鄉實踐活動，從6月聯盟大會上正式啟動，到今天的總結表彰，已是從盛夏來到秋實，學生們不僅身體力行地感受到了國情、社情和民情，也在鄉村大課堂裏收穫了屬於自己的精神食糧。在此，我謹代表新金融人才産教融合聯盟、中國建設銀行、建行大學給參加這次下鄉實踐活動的學生們點讚，祝賀你們滿載而歸，也感謝你們對我們工作的信任和支援，感謝你們願意放棄暑期休息時間，冒著酷暑投入到這次活動中來。因為你們的加入，讓這次活動得以順利開展；也因為你們的成功，堅定了我們繼續開展這項活動的信心。

借此機會，向中央和國家相關部委、各省高校對本次學子下鄉實踐活動的關注和支援，致以誠摯地感謝！

各位同學、同事們，我們所生活的這片土地有著六千多年的農耕文明史，鄉村于我們而言，如木之根，如水之源。面向中國之未來的華夏學子更當深入鄉村，尋根問源，成為鄉村振興的新力量。我們舉辦下鄉實踐活動，為同學們提供了解鄉村、感知金融、錘鍊自我的機會；也同聯盟單位一道，共同探索産教融合與城鄉融合的諸多可能；也可以説，這也是建設銀行一直以來通過“裕農通”“金智惠民”等為鄉村配套金融服務、培養金融人才的一次考試。

習近平總書記説“中國要強，農業必須強；中國要美，農村必須美；中國要富，農民必須富。”“三農”問題是關係國計民生的根本性問題。作為國有大行的建設銀行理應主動地為國分憂、為民盡責，走在脫貧攻堅前列。因此，我們以“裕農通”促進城鄉融合共生；實施“三大戰略”、建設“勞動者港灣”、成立建行大學，也是在通過新金融之錘打破城鄉“割裂”思維，搭場景、建平臺、推産品、送智慧，逐步探索出一條新金融支援鄉村振興的可持續之路。

我們看到，當銀行走出金融街來到村口，當大學生走出學校來到田野，從進入鄉村的“不知所措”到後來的“不捨離開”，可以説這條具有産教融合屬性的學子下鄉實踐之路，走對了。

既然方向對了，就不怕路途遙遠。

作為本次活動的組織方，我們欣喜地看到，你們為農戶修好了水井，為村莊修復了古建，為村民提供健康教育，還帶著鄉親們思考創業致富之路，相信你們也為自己所學得以在實踐中發揮作用而感到自豪。我們看到你們在烈士墓前宣讀入黨誓詞，相信這些激動的時刻一定會讓你們更深刻地思考人生和未來。

在這個過程中，社會大眾、家長、鄉親們對年輕人的理解更多元了，年輕人對書本裏的鄉村振興和銀行金融的理解也更立體了。我們在學子日記裏讀到：“銀行不應僅僅是西裝革履，還應是粗衣短褐。”——銀行也在實現著新金融的華麗轉身。

新時代，新青年，新農村也在呼喚著與之同頻的新金融。

如果説“勞動者港灣”“民工惠”“農民工之家”、住房租賃等普惠金融服務場景的搭建是我們通過新金融增加城市溫度的有益嘗試，那麼“裕農通”則是融會貫通新金融普惠屬性、科技屬性及共用屬性的鄉村綜合賦能平臺。無論在城市還是鄉村，亦或對接城鄉、雙向賦能，我們均發乎一心，那便是始終將“人民對美好生活的嚮往”作為奮鬥目標併為此躬身力行，一往無前。

其實，在這個炎熱的夏天，建行的同事們與下鄉實踐中的大學生一樣的忙碌。當你們在為老鄉們挖通灌溉的溝渠時，我們在為引金融之水到達鄉村而鋪設通道。金融如水，既可不擇細流成大海、載實體經濟之大船，也可引流滲透到基層大地，解決深層次社會問題。

我們看到，更普惠、更科技也更具共用屬性的新金融正在鄉村的土壤裏精耕細作。目前建行在全國已建立起23.7萬個“裕農通”服務點，服務農戶超過1400萬戶，覆蓋22萬個村莊，未來兩年內計劃覆蓋全國66萬個鄉村，讓新金融之水可以潤澤更廣闊的華夏大地。

“鄉村振興”戰略的提出和金融科技的蓬勃發展重新賦予了我們服務農村的機會與能力，“民工惠”讓農民可以不再犧牲個人尊嚴，拿到本應屬於自己的報酬；“裕農通”讓崎嶇山路不再成為鄉親們獲取金融服務的重重阻礙，那麼人民對美好生活的嚮往，就會在這場跋涉中一步步成真。

新金融的探索實踐使我們深刻地認識到，金融不應只追逐金字塔尖上的繁榮，更應關注萬家憂樂、柴米油鹽。建行不僅助力建設軟體設施，也希望通過共用網點物理空間的形式，為社會種植一份利他、共用、互助的精神種子。無論是在中關村剛剛建成的5G銀行，還是同學們剛剛體驗過的村口辦業務，我們讓最高的金融科技産品跟最普通老百姓的需求對接，從痛點找熱點，托起第二發展曲線。

現在建行已有萬餘個衛生間向全社會開放，為快遞小哥、環衛工人及計程車司機等戶外勞動者提供歇腳、喝水、充電等服務。而今，隨著我們下鄉實踐活動的開展，乘著學子的巧思，勞動者港灣也來到了田間。我相信，只要懷揣利他之心，其實我們每個人，都可以是一個“移動的港灣”。

很多人問我，你們建行在做很多看起來“不那麼像銀行”的事。其實正所謂“後其身而身先，外其身而身存”，在跳出金融做金融的實踐中，我們始終懷揣樸素初心，那就是讓所有人都有獲得金融資源、追求生活品質的權利；尤其是社會弱勢群體，也都應能公平、有尊嚴地獲取金融服務——在建設美好生活的路上，一個都不能少。

建行大學的校訓是“志同道合，善建行遠”，而這次下鄉實踐活動，是有來自五湖四海、甚至有海外留學的學子加入的一場産教融合實踐。萬名學子、萬餘個村莊、五萬餘戶農家，入鄉村、走企業、做調研，地域跨度之大、參與人員之多可謂聲勢浩大，但正如建行所始終認為的，大並不是目標，偉大才值得追求。當我們共同投入到這樣一場為社會痛點找方案、為鄉村振興盡所能的實踐當中來，可以説是在開啟一個偉大的事業。在事業的推進中，也在逐漸匯聚更強的勢能，吸引更多的同行者。當然，這幕後離不開各參與的大學院校以及學生家長的理解和支援；也離不開扶貧幹部及父老鄉親們的關愛和幫助；離不開各分支機構建行同事們，帶著社會工作者的熱忱，全程的保駕護航。

雖然今天按照4%的比例只表彰了400多名大學生，但參加此次下鄉實踐活動的一萬多名大學生，我們都會頒發社會實踐證書，並納入實習實訓名錄庫。我們已經建立建行大學社會實踐活動網上平臺，並將與教育部、團中央建立大學生社會實踐活動常態化機制，保持隨時互動，及時地聽取意見和建議。下一步，我們還將建立大學生社會實踐獎學金，建立大學生社會實踐輔導老師隊伍，以推動這一活動長期向縱深發展。

最後，真誠歡迎同學們今後有機會再次參加我們組織的其他活動，也請你們繼續關心鄉村振興、關心普惠金融，多為新金融、新鄉村的發展出謀劃策。在此，我衷心地祝願各位同學學業有成！在教師節來臨之際，祝各位老師節日快樂！

謝謝大家！

 （根據錄音整理）