匯聚眾智 建言建策
中國建設銀行副行長、建行大學常務副校長,新金融人才産教融合聯盟秘書長 章更生
圍繞聯盟價值取向 將聯盟做大、做好
作為秘書長單位,時常需要思考,未來聯盟往哪兒去,做哪些工作。考慮清楚的事情,在許可權內的,可以立即實施,不是許可權內的,上理事會,通過以後再做。這就是所説的出主意、想辦法,這是今後我們在座的同事要做的第一個工作。第二個就是,定下來的事,要怎麼推進、怎麼做,出主意與貫徹好同樣重要。第三個工作,要組織經驗交流,不光是聯盟成員,聯盟外也有很多好做法,別人想到的而且做得很好的,我們可以直接引進過來。
其次,要思考産教融合聯盟的價值取向是什麼,為什麼而做。因為有不同的定位,就有不同的實施方法,不同的打法。我們一定要站位高,格局大。首先要考慮為國家、為社會、為企業、為老百姓、為中華民族偉大復興,通過我們多元素跨界結合,實實在在地做些事。作為企業,把這些都做好了,自身也能從中受益,得到提升。聯盟就是要搭建相互連接的平臺,增進彼此之間的資訊交流,在大的格局下,求得各單位間的協同,將産學研用進一步推進、落地。
聯盟成立以來,主要做了以下這幾個方面的事情:一是成功舉辦“金智惠民-鄉村振興”萬名學子暑期下鄉實踐活動;二是統籌推進産教融合實驗室建設;三是切實加強産教融合實訓基地建設;四是積極推進“金融科技師”認證合作項目;五是持續做好“金智惠民”工程,向大眾傳道,為社會賦能;六是正式設立聯盟秘書處,具體負責聯盟日常事務和活動組織、協調。
第一屆聯盟理事會暨論壇的成功舉辦對於聯盟開好頭、起好步、規範運轉、擴展影響具有十分重要的意義。現在社會各方對産教融合有不少好的理念,但僅有理念還遠遠不夠,關鍵是要有行動。接下來,聯盟秘書處將圍繞聯合宣言和上海行動計劃,與成員單位一起,紮實推進各項工作任務。一是加快推動上海行動計劃任務實施,對接産教大平臺,建立大學生社會實踐獎學金等長效機制;推進産教協同育人,試點選拔校外導師隊伍;整合聯盟單位資源,開展聯合培訓;向社會賦能,聚焦課題研究;支援雙創戰略,促進成果轉化;助力聯盟高校參與國家“金課”建設計劃;積極響應國家政策,聯合聯盟成員研究出臺支援産教融合試點單位的相關倡議。二是發揮秘書處職能,建立健全工作機制。具體包括組建常設機構,安排專職人員;加強制度建設,強化日常管理;完善聯繫網路,提高合作效能。
會議討論中,大家出了很多很好的主意,站位都很高,而且是可行的、能夠實施的。接下來,我們將梳理大家寶貴的意見,看看哪些可以採取措施實施,進一步形成實施計劃,待聯盟領導同意以後就具體推進。同時,這次秘書長交流活動要發佈相關決議,起到導向作用,這也是聯盟今後的行動綱領性指導。審議材料也會根據大家提的意見再做修改。未來我們還將規範秘書長交流活動和秘書處工作。也希望聯盟的秘書長們繼續思考:怎樣圍繞聯盟的資源整合,通過産教融合,把聯盟的事情盡可能做大、做好。
教育部學校規劃建設發展中心副主任,新金融人才産教融合聯盟副秘書長 陳建榮
全鏈條引領對接 推動産教融合大事業
為更好服務國家産教融合改革試點工作,目前,規建中心已形成系統的支援國家産教融合建設試點工作方案,並已向國家發改委做了專題報告。中心將以高水準應用型高校為主陣地,引導廣大應用型高校全面把握産教融合型城市、行業、企業建設試點的契機,在産教融合各方面開展持續的全鏈條的引領對接服務。
一是凝聚合力推進産教融合實驗室和實訓基地建設。實訓基地是“小切口”,但它支撐的是産教融合“大改革”。要把産教融合實訓基地打造成一個重大整合平臺載體,要能夠貫徹創新、協調、綠色、開放、共用的發展理念,能夠作為城市節點互聯互通的關鍵樞紐、行業支點輻射引領的重要載體、企業重點創新要素供給的核心場所發揮作用。
各聯盟單位要將新金融領域的先行先試做法和優秀的經驗提練出來,結合規建中心正在收集整理的産教融合實訓基地建設指引工作,共同編制優秀案例集,實現資源整合、成果共用。
二是立足實踐探索産教融合金融創新。從宏觀角度來説,要基於産教融合改革中的各個價值點,構築一個完整的産教融合金融服務鏈條,將産教融合改革所需的教育要素、産業要素、創新要素整合起來,發揮金融的杠桿作用。從微觀角度來説,要為每個個體的全面發展、全週期的成長賦能,真正做到投資於人,建立基於個人交易資訊的信用模式,促進價值交換共用。要形成國家金融支援産教融合改革方面的政策建議,形成産教融合金融支援的平臺,整合標準和場景,吸附數據、模式,對産教融合項目形成多維度、長週期的信用徵集與評價;要推動開發立足産教融合項目的新的業務模式和産品。
三是整合成果構建多級人才培訓體系。近幾年,規建中心牽頭成立了課程建設協同創新中心,形成了完整的體系。未來,我們的課程平臺和應用型課程開發成果也可以開放,聯合各方行業資源優勢,合力打造課程開發的供應鏈體系。
希望建行能充分發揮大型國有企業的優勢,在聯盟範疇內,對産教融合在金融支援上能給予更精準的匹配。
中國銀行業協會副秘書長,新金融人才産教融合聯盟副秘書長 周更強
推進人才供給側和需求側適配 推動金融科技師項目
新金融人才産教融合聯盟的建立,立意非常高,成立後幾個月的工作情況成果顯著。
關於金融科技師項目,銀行業協會正從三個方面推進:首先是教學大綱和認證教材的編撰。一是認真貫徹認證內容設計的原則,以案例教學的需求為核心,深入研討並吸收四家單位的意見,本月內初步完成教學大綱;二是收集深圳地區銀行業金融機構金融科技應用案例,按照認證內容設計的原則來甄選典型案例,本月內完成初稿的編撰;三是就教學大綱和教材初稿徵求深圳地區的銀行業金融機構的意見並進行完善,預計10月底初步完成。
其次是題庫建設和認證培訓試點。題庫建設方面,一是組織教材編寫成員、各方專家、教授編寫認證考試試題,依照教學大綱明確各章節試題的數量及難度的權重,並進行試題的設計,計劃10月末完成。二是聯合工作組選聘優質的師資,與深圳銀行業協會一起,組織深圳地區的銀行業金融機構報名參加首期的認證培訓,計劃規模200人,其中深圳建行約100人左右,其餘100人名額可以定向邀請十家左右深圳地區的銀行業金融機構來參加。培訓計劃10月中旬啟動,由深圳大學提供場地。
再次是認證考試和證書頒發。計劃12月初組織學員參加認證考試。完成全部認證培訓並考試通過,可獲得協會頒發的金融科技師認證項目證書。首次考試擬採取紙筆的形式,由深圳大學來提供場地,預計12月末完成。
總而言之,在新金融人才産教融合聯盟的框架之下,我們將努力縮小人才培養在供給側和行業需求側之間的差距,縮短人才培養時間,努力實現人才供給側和需求側快速、高品質適配。
西南財經大學副校長、建行學院院長,新金融人才産教融合聯盟副秘書長 史代敏
推動建行大學西南學院建設 促進産教融合落地開花結果
根據建行大學的佈局,西南財經大學建行學院定位有三個:一是培訓工作,二是産學研工作,三是智庫建設。為了建好建行學院,學校黨委高度重視,在硬體條件上給予了很多保障,將老校區最核心區域裏的創新創業樓用作建行學院來辦學,用相對獨立辦學區域來滿足建行學院的需要。學校在培訓模式上也做了一些改革,更適合我們建行系統的需求。建行學院第一步已基本成型,接下來,我們將投入更多的精力在産學研和智庫建設方面,一步一步向前推進。
為了做好産學研工作,我們一是建立了決策機制。二是依託西南學院,在産教融合方面搭建溝通的橋梁。三是推進成立教研載體。
如何把産教融合落地是一項系統工程,需要相關部門、學校、行業和企業的共同努力。西財建行學院同時也是建行大學西南學院,是一個新生事物。目標定位上面,西財建行學院與學校其他的任何專業學院是不同的,它不是我們學校直接管理的一個專業學院,它更多是一個積聚學校所有資源的集結點和科研的中控站。
産教融合,是産業需要、行業需要、企業需要,對學校來説也是人才培養的需要、是産出高水準科研的需要。下一步我們期待建行學院進一步整合銀校資源,推動産教融合的落地生根,開花結果。一是持續優化我們的軟硬體設施,加大對建行學院的投入。二是持續推進産學研協同創新以及高端銀行智庫建設。三是成立各個教研中心,實施常態化的科技研究與發佈。
對於産教融合下一步怎麼推進,建議一是由建設銀行總行、建行大學提供支援,聯合産教融合的高校和企業一起來舉辦全國高校新金融的比賽。二是探索建立“西南財經大學——建設銀行專業學位研究生特色班”,為整個金融業提供訂單式的人才培養,充分體現産教融合,共同打造教學團隊。三是在建行系統設立高校中青年教師挂職鍛鍊項目,為産教融合培養後備人才。四是建議加快共建聯合實驗室的步伐。五是依託于新金融人才産教融合聯盟舉辦專題性論壇,就新金融領域裏的一些熱點問題進行研討。
中南財經政法大學校長助理、建行學院院長,新金融人才産教融合聯盟副秘書長 鄒秉國
做實建行學院 推進聯盟建設
去年7月中南財經政法大學和建設銀行簽了協議,是給我們學校的池水裏投了一塊石頭,激起了很多漣漪。建設銀行的工作作風、工作效率給我們帶來很多啟發。
我校對與建行的合作高度重視。學校成立了建行學院,並把這個學院做實了,班子思想統一,內部的軟環境也很好。硬體方面,學校做出了決策,拿出四座樓和一個餐廳,專門與建行進行合作。同時學校在辦公樓裏專門拿出了辦公室,供建行大學的同事們用。在基本的業務培訓方面,今年已共舉辦20多期培訓班,效果很不錯。
下一步就是把已經開了頭的事落實到地,包括我們基本的師資隊伍建設、教研機構的成立、教學內容的研究、教材教程的建設等。對過去已有的教材和教程進行修訂,使之更符合建行的需要。還要把我們校內有關學科的一些資源打通、整合、組織好,服務於新金融人才的培養。
聯盟首屆理事會結束之後,我們就成立了學院的理事會,並召開了第一次理事會,就章程、理事會的議事規則等都進行了研究,形成了意見。有了這樣一個議事決策的機構,在建行大學本部、建設銀行總行的領導下,一些具體工作的落實和推進就有了很好的一個平臺。
上海交通大學總經濟師、海外教育學院院長,新金融人才産教融合聯盟副秘書長 劉牧群
以國家利益為中心 發力賬戶和區塊鏈研究
從與建行合作到現在,其大行擔當給我留下了深刻的印象。教育部要求清華、北大以及我們,也要有大校擔當。校領導也高度重視與建行大學合作事宜及新金融人才産教融合聯盟,並認為建行是時代精神的代表、金融創新的排頭兵。
上海交通大學是敢為人先的、也做了很多創新,希望在聯盟這個平臺上進行更深入的思考。從區域上看,我們的主要突破是上海和河南。一是前段時間在上海交通大學成立了金融科技研究院,二是與河南的鄭州大學聯合。針對這兩個區域的重點問題,我們將進行重點研究和重點實施。
在建行的引領下,我們進行了一些專業領域的研究。第一個是賬戶研究。賬戶是金融未來的一個必爭之地。但是這個陣地有被瓜分的可能,因為數字貨幣、區塊鏈的誕生在衝擊這一塊。央行及時對數字貨幣的整個體系做了安排,從法律、區塊鏈和流通的視角做了一些研究,但這還是不夠。大銀行應該從根本上研究我們的賬戶。我們會配合建行在賬戶體系上開展研究,在這方面發力。第二個研究是區塊鏈。我自己是學電子工程的,也是做金融的,我研究發現區塊鏈很多都是偽科學。區塊鏈真正落到實地,必須在一個大的平臺上。網際網路是資訊的機器,而區塊鏈是信任的機器,網際網路傳遞了資訊和數據,但是我相信區塊鏈將會傳遞價值。在建行的大戰略下,如果在區塊鏈研究方面要發力的話,是非常有可能的。作為副秘書長單位,我們也有責任在這些方面進行突破。
在當好聯盟副秘書長的同時,我們也將在上述這兩個領域開展深入的研究。真正能把國家利益擺在中心,是我們大行擔當和大校擔當的基礎。
匯桔網CFO 陳立雲
服務“雙創” 實現創新創造價值的變現
匯桔網是致力於智慧財産權、科創服務的平臺,我們的使命就是讓知識的創新創業能夠成為現實。希望連接企業和教育資源,以及金融資本機構,真正能夠為科技創新服務。
針對聯盟工作,提出以下建議:
一是建議聯盟成立技術成果産業精準轉移轉化運營平臺,有效整合各成員單位國內國際資源,共同打造一個集智慧財産權産業化、交易、運營和金融服務等功能于一體的平臺,將技術成果交由平臺運營、孵化,共同打造金融、人才、産業及科研成果閉環生態,優化配置資源,實現創新創造價值的變現。
二是建議聯盟成立智慧財産權與科創服務大數據雲平臺,依託大數據、雲計算與人工智慧等先進技術,打造智慧財産權與科技成果發佈、展示、交易、合作交流、創新創業資源共用、大數據檢索與分析功能于一體的綜合服務平臺,聚焦智慧財産權交易、科技成果轉化、大數據檢索、“雙創”資源商服務等。
三是建議聯盟進一步豐富和實用化服務産業、教育科研,服務企業的科技金融模式。
四是建議聯盟與匯桔網、世界頂尖科學家協會共同策劃舉辦“諾貝爾獎青年科學家創新創業大賽”,同時號召聯盟內金融機構、高校與企業共同參與,挖掘和培育中國未來頂尖科學家,同時培養既懂技術,又熟悉金融、會管理的現代高端複合型人才。同時,培育和打造標誌性、標桿性的活動及創新創業的項目。
五是建議聯盟建立網站、公眾號,並策劃公益類廣告,通過公關推廣擴大聯盟的影響力、公信力。
科大訊飛股份有限公司執行總裁 吳曉如
立足産教融合 推進金融創新
聯盟的組成非常具有代表性,既有銀行、企業,也有很多知名的大學。聯盟的機制理順了,內部又有這麼好的一些成員單位,未來一定有非常大的發展空間。
科大訊飛出身於中科大,1999年創業,算是第一個由大學生創業項目成長為國內上市的公司。無論是當時機制的建立,還是目前內部的運營,産教融合一直都發揮了非常重要的作用。
自成立至今,訊飛一直在做人工智慧相關的技術研究和相關産品的産業化。去年訊飛在國際一些重要技術評測中,拿到12個國際重要技術評測的一等獎。銀行在很多領域的資訊化、數字化上面做得非常好,積累了非常多的數據,但這些數據怎麼用,我覺得下一步結合産教融合模式,在金融創新方面能做的事情非常多。
今年4月份章更生副行長親自到訊飛與我們簽訂了合作協議。這一過程中,我們切實感覺到建行務實的工作作風,和建行在創新體系上的機制也逐步在理順。
關於聯盟工作,我們有幾個建議。首先就是在進一步開放創新的底層體系建設上。訊飛已經把相關人工智慧的各種技術封裝在一個開放式的平臺裏,這個平臺可以基於金融行業的特殊需求進行進一步的升級,以後可以向聯盟內部開放。下一步希望和建行及聯盟共同開展更多合作,讓更多人了解到我們提供的底層技術支撐,另一方面也會吸引更多企業在平臺裏面提供更多的技術支援。第二是訊飛為了推廣相關産品工具,在教育領域也做了很多工作。聯盟下一步也可以在聯盟內外開放一些課題,讓更多的人來參與課題的應用。第三是在數據安全的應用機制方面,建議關注數據應用的便捷性和安全性,形成一個平衡機制。第四是建議創立一個在金融領域或金融技術相關創新方面有影響力的獎項。