編者按：正如同由建設銀行所提出的“新金融”正在刷新著我們對金融的當代認知，建行大學也正在重新定義著新時代的企業大學。自2018年12月17日建行大學成立起，聚聯盟、惠眾智、組下鄉，在志同道合者們的共同推動下，建行大學已然于職業教育界、企業界甚至是田間地頭上，樹立起了專業化、共用化、科技化、國際化的新型企業大學形象。

自成立起短短九個月，建行大學便先後兩次被《新聞聯播》、三次被中央電視臺晚間新聞報道採訪，相關媒體報道千余篇，百度搜索“建行大學”關鍵詞相關資訊33萬篇，人民網、新華網、中新網等多家中央媒體評價新金融人才産教融合聯盟第一屆理事會暨論壇、萬名學子暑期下鄉活動是“豪華陣容”、“成效顯著”。

隨著建行大學“開門辦大學”及“金智惠民”工程的開展，其更廣泛的認知度也得以鋪陳開來。這種種來自社會、媒體、業界的積極評價和讚譽共同構築了一個新的起點，而秉持“大教育”“大學習”理念的建行大學，也必將開啟一個嶄新的大未來。

本報訊　近日，建行大學在蘇州金融科技學院、金融保險學院召開工作研討會。建行大學首席學習官、執行校長薛勝利出席會議並作題為《建行大學的現在與未來》的報告。各研修院、各學院和校委辦（教育學習發展部）領導、相關處室主要負責人參加研討會。

本次會議是繼建行大學成立和新金融人才産教融合聯盟第一次理事會暨論壇勝利召開、2019年萬名學子暑期下鄉實踐交流總結活動盛大舉辦之後召開的一次重要會議，旨在領會和落實總行黨委對建行大學的指示精神，回顧工作、總結經驗、分析現狀、繼往開來、再謀新篇，對建行大學整體工作進行進一步的安排部署。

建行大學首席學習官、執行校長薛勝利從戰略佈局、邏輯起點、資源稟賦、組織架構和重點工作五個方面做了重點闡述。

薛勝利從戰略佈局入題，對建行大學誕生的時代背景和建設銀行推出“三大戰略”、開啟第二發展曲線的戰略機遇從國際、國家、同業和建行層面進行了分析。他指出，建行大學的願景是成為新時代、新金融、新生態的企業大學。“新時代”是建行大學的現實背景和歷史方位，是建行大學的邏輯起點和行動坐標；“新金融”是建設銀行的戰略追求和實踐行動。建行大學是建設銀行新金融戰略的重要組成部分。建設銀行的戰略目標就是建行大學的戰略目標，為建設銀行新金融戰略提供思想、文化、組織保證和人才、智力、技術支援，是建行大學的使命追求和責任擔當；“新生態”是建行大學的成長藍圖和生命體態。要樹立“大教育”“大學習”觀念，秉承開放共用、賦能社會的辦學理念，打造“大學即企業、企業即大學”生態圈，構建立足現實、著眼未來、職能清晰、流程有序的組織體系和運作機制。

薛勝利指出，建行大學是建設銀行發展的第二曲線，培育和彰顯錯位競爭力是建行大學的第二曲線。只有深深紮根在新金融的土壤裏，深度融合在建設銀行的事業中、新金融的實踐中，建行大學才有價值和力量，才有希望和未來。建行大學校訓是“志同道合善建行遠”，“志同道合”是前提和基礎；“善建”是發展路徑、實現方式和專業能力；“行遠”是理想和目標追求。專業化、共用化、科技化、國際化是建行大學的辦學理念。專業化是核心精神和內涵，決定建行大學的未來，短板多、挑戰大；共用化是優勢和特色，起步很高、開局良好，空間多、難度大；科技化是提高辦學水準和競爭實力的發展路徑，縱比可喜，橫比堪憂，期望高、動能大；國際化是借鑒吸收國際辦學經驗和成果的重要途徑，視野開拓，運作順暢，前景廣、潛力大。

薛勝利提出U端的平衡和共贏，明確要用三年時間，將建行大學建設成為國內一流的企業大學；五年時間，建設成為國際一流的企業大學。對校區佈局、教學體系、網路平臺、科研、産教聯盟、職業資格認證、學歷教育、企業化運作、品牌運營，他分別進行了闡述，並明確了機制層面、資源層面、方式層面的要求。

在邏輯起點上，薛勝利要求：一是堅守初心、永葆恒心。建行大學的發展已經遠遠超出了當初的設想，但為員工服務，永遠是建行大學的初心。牢記初心和肩上的責任，才能永葆恒心。必須處理好高度與速度的關係，必須夯實根基，打牢基礎，設計好規劃，掌握好節奏，一代接著一代幹，一張藍圖繪到底。二是捍衛品位。品位的靈魂是審美，教育的根本是美育。大學思想文化精神層面的品位要捍衛，辦學理念、辦學層面的品位要捍衛，與大學形象有關的一切都要追求品位，精益求精。要強化並提高設計意識，不斷提高設計能力。三是保持專注。要達到專業，專注是最好的方法和途徑。要從專注做起，專業于教育。

薛勝利分析了建行大學的資源稟賦，指出優勢在於國家政策鼓勵，內外需求旺盛，歷史包袱不大，後發優勢明顯；在於另辟捷徑，錯位競爭，業務邊界寬廣，發展潛力無限；在於相容並蓄博採眾長，研用一體，銀政校企聯盟，共建共贏；在於領導重視、組織給力，深度融合業務，各方協同配合，支援保障充分。但是，建行大學的管理與運作也存在行政化思維和管理慣性大，資金投入、財務管理和採購管理制約多，智慧財産權保護、智力報酬激勵等政策尚無實質落地；專業基礎薄弱，課程、教學、教材、教師等體系不健全，專業化人才隊伍結構不夠合理；自有教學辦公場所比較少，分行培訓場地缺口比較大等劣勢。未來要保持清醒的頭腦，在保持優勢的基礎上，積極把劣勢轉化為優勢。

在組織架構方面，薛勝利談到，堅持黨委對大學的統一領導，建行黨委書記、董事長兼任大學黨委書記、校長。大學實行黨委領導下的校長負責制，設立兩個統籌領導小組和若干個由行內外專家、學者和領導組成的專門委員會。大學的組織架構總體分校本部板塊和校區板塊，校本部負責大學頂層設計，規劃管理，牽頭抓總，綜合協調；校區具體承接校區運作，項目實施，課程培訓，學員管理。他對組織架構的具體設置及職能進行了詳細闡述。

最後，薛勝利對下一步重點工作進行了明確。要求對機構設置、人員配備和運作機制加快推進，對人事管理制度進行去行政化的重新設計；推進校區建設、辦公地點、經費管理；推進規劃發展、制度建設、科研管理，確立下一年度培訓項目；推進教學體系建設、教材教師、課程設計開發；推進網路平臺建設、科技開發工作；加強學員管理工作；不斷增強員工的參與度和獲得感；逐步推進建行大學國際化建設工作；持續推進職業教育和新金融人才産教融合聯盟工作；做好“金智惠民”和學子下鄉實踐活動的總結及機制完善工作；加強新聞宣傳、品牌運營工作。

研討會上，建行大學執行副校長、校委會辦公室主任于保月對新金融人才産教融合聯盟理事會暨論壇和萬名學子暑期下鄉實踐活動進行了專題總結與復盤；教育學習發展部副總經理劉東傑作了題為《用科技力量，為新時代、新金融、新生態企業大學注入新動能》的報告；建行大學金融科技大數據研究院處長孫兆東作了題為《積極踐行國策促進高品質發展——職業教育與資格認證》的工作彙報。期間，還就大學網路平臺建設等重點主題，進行了分組討論。（建學宣）