為保證助學資金的合理使用、科學管理和有效監督，建設銀行與中國教育發展基金會共同制定了“建設未來——中國建設銀行資助貧困高中生成長計劃”暫行管理辦法，對助學資金的設立、管理、發放等進行了明確規定並擬定期對外公佈，以接受社會監督。

胡昌苗説，履行好企業社會責任，努力回饋社會，是建設銀行董事會、管理層、監事會高度重視、全行員工踴躍參與的一項重要工作。建設銀行黨委同志及許多董事、監事和管理層成員親自參與，總行相關部門和部分一級分行做了許多調研工作，可以説是做到了反覆論證，精心策劃。這次之所以選擇資助貧困高中生，一方面是由於建設銀行有著長期支援教育事業的傳統，另一方面也是在客觀分析現階段教育發展狀況後作出的決定。政府主管部門和專家一致認為，這個受教育群體目前最為困難。近年來，財政和社會公益機構對義務教育、大學教育安排了較多支出，對農村貧困中小學生還實行“兩免一補”政策，對大學生還提供助學貸款等輔助措施；而貧困高中生群體當前無論是政府投入還是社會捐助均遠遠不能滿足要求。高中教育是義務教育與高等教育之間的通道和橋梁，其重要性毋庸置疑。如果貧困家庭的孩子上不了高中，那就會對大學生的構成，對未來人才的來源，對教育機會的公平構成很大影響。有調查數據表明，截至2006年，我國中西部82.3%的貧困高中生家庭是因“高中致貧”，有20％的貧困高中生面臨輟學。目前我國中西部縣鎮農村高中生總數約900多萬人，其中貧困高中生比例為20%，即180多萬人，按照一名普通高中生每年1500-2000元計算，需要資助的資金約36億元，存在很大的資金缺口。因此，建設銀行與中國教育發展基金會聯合推出資助貧困高中生的成長計劃，希望能為這些青年學子成長成才略盡綿薄，也借此呼籲和喚起社會各界共同關注和幫助貧困高中生，舉全社會之力，幫助他們完成學業，渡過艱難，成就未來夢想。

本次捐贈的1.2億元，一部分是公司捐款，一部分將由該行30多萬員工自願捐款。為把這項工作落實好，建設銀行計劃在全行發動員工積極參與，並組織志願者與被捐助學生結對聯繫，幫助他們健康成長。這既是為了對這些貧困高中生的成長成才提供幫助；同時，通過發動員工共同參與類似的社會公益活動，讓員工了解國情民情，了解農村社會，進行自我教育，增強員工的社會責任感，推進企業文化建設，更好地履行好自己的職責，為企業和社會多做貢獻。

中國教育發展基金會是經國務院批准成立，由教育部和財政部共同支援發起的全國性公募基金會，以資助家庭經濟困難的學生完成學業為主要任務，專業性強，公信力高。儘管成立時間不長，但在組織捐資助學方面已取得了令人矚目的成績。建設銀行這次選擇與其合作，相信一定可以有效幫助家境貧寒、志存高遠的青年學子完成學業，健康成長。