“在別人危難之時伸出自己的雙手，去分擔一份社會責任，自己就能獲得一種發自內心的自豪感和幸福感。”這是閔可勝在自編的“水上救生及安全啟示錄”中寫下的一段話。

閔可勝是湖北省黃岡浠水支行的一名普通員工。曾救過8名落水人員的他，在當地游泳界是一個“名人”，但他自己很少在人前提及，“誰遇到這樣的事都會伸出援手的，沒覺得這是什麼英雄事跡。”

金融、救生，本是兩個不搭界的領域。但閔可勝卻將兩者緊密結合在一起，以熱心與熱血，展現了一個建行人的社會責任感和愛心。

閔可勝第一次救人，是上世紀80年代的事，那時他還在上小學。一天下午上完勞動課後，他和三個同學相約去河邊游泳。四人中，唯一懂點水性的就是他。見游泳這麼好玩，其中一個同學也試探著走向深水區。險情在那一刻發生了，一個趔趄這名同學跌進深潭中，兩隻手不停地在水面撲騰。閔可勝本能地拼命游過去，用自己稚嫩的手將他推上岸。同學得救了，但他想想卻有些後怕，“危險總是來得很突然，那次救人成功帶有相當大的僥倖。”

這次救人只是一次偶然事件，但第三次救人卻讓閔可勝感觸頗深。那是上世紀90年代，他剛剛到銀行上班。一天下午下班後，他來到河邊游泳，突然聽到岸邊傳來“救命啊！救命啊！”的急切呼聲：不遠處，一個少年雙手正在水中無力地拍打著。他趕忙游過去，奮力地將少年帶出水面。少年被救上岸後一動不動，大家都束手無策。閔可勝心裏直打鼓：不會救上岸了還發生意外吧，那和沒救又有什麼區別？如果是那樣，少年的家人該有多悲傷？越想他心裏越難過，不知道下一秒會發生什麼。令人欣慰的是，溺水少年的哥哥隨後趕到，一陣哭喊後，他慢慢有了反應。

“那種撕心裂肺的哭喊，我至今記得，它讓我懂得了學習救生知識的必要性。”從那時起，閔可勝利用業餘時間自學起救生知識，“每一個人背後對應的都是一個家庭，如果家人發生意外，整個家庭該多麼痛苦？如果我們懂得更多地救生知識，就能最大限度地避免悲劇發生。建行的文化也是這樣提倡的，正所謂‘善建者行’嘛。”

經過努力，2012年，閔可勝先後通過了急救員、救生員資質考試，救生技術進一步提高。為將救生知識傳給更多的人，他還將救人、學習的經歷編寫成“水上救生及安全啟示錄”，發佈在網上。

“游泳是我的一種愛好，救人則是遇事時的一種正常發應。”如今，閔可勝幾乎每天都要去水裏“戲耍戲耍”，遇有人落水，他會第一時間施救。平時沒事時，他也總愛到河邊走走，用他的話説“這已經變成了生活習慣。”

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