“和諧工程”再續愛心樂章 貧困學子終圓大學美夢——建設銀行深圳市分行2009年大埔扶貧助學活動圓滿結束
盛夏南粵,麗日當空,驕陽如火。 2007年7月,深圳市分行為落實總行關於“為社會承擔全面的企業公民責任”的承諾,經過考察,與大埔縣教育局簽訂了持續五年的共建“和諧工程”協議。根據該協議,大埔縣教育局每年7月向深圳市分行提供當年高考上榜但家庭貧困學生的資訊,由深圳市分行提供一次性助學捐款,幫助貧困優秀學生走入高等學校,改變人生機遇,共建和諧社會。該協議實施兩年來,深圳市分行已向大埔縣捐贈73萬元援建了田家炳第一中學綜合樓、捐贈圖書5萬冊及相關教學設備一批,員工自發資助高考上榜貧困生132名,助學金額達45萬元。一系列的資助活動與資助項目,在幫助貧困學生走進大學校園、改善地方學校辦學條件的同時,充分展現了建行員工熱心支援社會公益事業,扶貧幫困、奉獻社會的優良傳統。 據大埔縣教育局領導介紹,2009年全縣高考上榜學生1509名,其中貧困學生近三分之一。許多學生家長都是在家務農,農閒時做些散工,全部收入只能維持基本生活,大學學費對他們來説無異於一座大山。大埔縣教育局經過自下而上的層層篩選與審核,最終確定了104名貧困學生為受助對象。深圳市分行將大埔縣教育局有提供的資助對象名單、基本情況等相關資訊在內部網站公佈,採取由各黨支部、團支部組織黨員團員自願認捐的辦法,為每位資助對象提供2000-5000元不等的資助。 與往年的助學捐款活動比較,深圳市分行今年的助學捐款活動突出體現了以下幾個特點: 一是前期準備工作充分,各黨團支部組織發動工作到位。為做好今年的助學捐款活動,分行企業文化部、工會、私人銀行部、行長辦公室等組成了專門的助學工作小組,與大埔縣教育局反覆溝通交流,精心策劃活動流程,審核確定貧困學生類別及資助標準,各黨團支部根據分行部署認真做好捐款發動工作,為助學捐款活動的順利開展創造了良好條件。 二是分行領導帶頭認捐,各黨團支部積極認捐,員工以個人名義方式認捐比較踴躍。短短一週的捐款時間,104名貧困學生全部被員工個人和黨團支部集體認捐,捐款金額達36.5萬元。 三是助學效果好。為了讓員工的捐款真正用到貧困學生身上,企業文化部與大埔縣教育局一道,嚴格審核受助學生貧困程度及捐贈標準,通過採取對受助學生自下而上的層層篩選與審批、劃定學生困難程度等級、在大埔縣教育局網站對受捐學生情況進行公示、分行企業文化部核實審批、受助學生本人或家長親自領取捐助款、通過與受助學生座談交流和家訪了解受助學生家庭實際情況等措施,確保員工的愛心捐款用到實處。 四是助學活動內容豐富,效果較好。在短短兩天的助學活動,除了向受助貧困學生發放助學款外,通過組織黨員團員代表與受助貧困學生雙向座談會、組織黨員團員代表實地走訪了部分貧困學生家庭、捐贈員工代表與受助學生進行一對一的溝通交流等活動,增進了相互的了解,激發了貧困學生自強自立的信心,也使參與員工的心靈與愛心得到進一步昇華。 五是分行兩個對口扶貧點的工作同時開展。大埔助學活動期間,分行工會代表全行員工走訪了另一個對口扶貧點——距離大埔縣 六是把助學活動與客戶維護、業務行銷相結合。本次助學活動由分行私人銀行部牽頭邀請了12名高端客戶子女參,在幫助高端客戶子女通過社會實踐活動觸動心靈、獲得寶貴的體驗、提高自主自立能力、培養高尚的品質的同時,進一步密切了分行與這些高端客戶的關係與感情,起到了較好的維護和行銷客戶的作用。 (深圳市分行企業文化部)