富寧支行地處滇桂交界處的崇山峻嶺之中，山大壑深，地理偏僻，村落分散，自然環境非常惡劣。30年代，鄧小平領導的紅七軍曾在這一帶開展過艱苦卓絕的武裝鬥爭，加之當地壯、瑤族群眾聚居，經濟條件落後，農民生活較為貧困，是雲南省典型的“老、少、邊、窮”地區。

伴隨著國家改革開放方針政策的深入貫徹，當地壯、瑤族農民的脫貧致富意識逐步覺醒，外出打工的青壯年農民急劇上升，由此引發了許多農村家庭出現空巢老人、留守兒童等社會化問題，給當地黨委政府的群眾工作帶來了新的負擔和嚴峻挑戰。建行富寧縣支行在加大金融業務拓展、切實提升金融服務水準的同時，全面履行起企業的社會責任，積極響應當地縣委、政府提出的“關愛農村留守兒童”的號召。從2006年起，充分利用工作間隙和節假日組織員工開展以“青春手牽手，愛心促和諧”為主題的關愛農村留守兒童活動，深入附近農村小學尋找留守兒童作為關愛對象，從經濟資助、心理健康、學習進步等方面對留守兒童給予實實在在的幫扶，並在位於縣城郊區的新華鎮那平小學與父母外出打工的留守兒童建立起了長期、穩定、密切的關愛幫扶關係。每年“六一”兒童節和中秋節期間，支行都要組織員工到那平小學與留守兒童開展面對面的談心交流和遊園活動等，利用支行員工的愛心捐款購置了書包、文具盒、筆電、工具書等學習用品送到學校，分發到留守兒童和家庭困難的孩子們手中，將行裏新購買的羽毛球、籃球等體育用品捐獻給學校。針對高年級、學習任務重、家庭條件較差等特別要幫助關懷的留守少年兒童，由支行的黨員、團員和入黨積極分子分別與他們結成一對一“幫扶對子”，擔當起“愛心爸爸、愛心媽媽”的重任，除了持續地參加縣支行每年定期組織開展的關愛活動之外，大家還各自自行安排時間，正常與結對留守兒童聯繫交流，勉勵孩子們刻苦學習科學文化，長大後用知識報效社會和國家。在那平小學開展關愛留守兒童活動中，結對員工共向被幫扶的留守兒童捐款20000余元，使留守兒童得以安心上學讀書，所有結對兒童沒有一個出現生活、學習方面的思想和心理障礙，沒有一個輟學。

2009年，在了解到支行掛鉤扶貧點花甲鄉那耶村小學同樣存在大量留守兒童後，富寧支行又推出了“大手牽小手、愛心匯暖流”活動，將原來指定黨員團員牽頭與留守兒童結對子擴大為全行員工，直接針對扶貧點舉辦以“關注農村留守兒童，讓孩子共用社會關懷”為主題的“關愛義舉”活動，先後捐資4000余元，10個書架、20把椅子、300多套科普讀物給那耶小學。支行領導特向學校表示，一定要資助這些留守兒童讀完小學進入中學，讓他們在充滿愛心和真情的環境中健康成長。在那平、那耶兩所小學，富寧支行的領導們每當去看望那些留守兒童一次，都要勉勵孩子們認真聽老師的話，發奮努力學習科學文化，樹立遠大理想，立志成為有用人才，將來為建設家鄉、改變家鄉作出貢獻。由於得到建行富寧縣支行全體幹部職工給予的關心、關愛和資助，目前兩所學校的留守兒童沒有一個輟學，全部在學校的培養教育和社會各方面的高度重視關懷下健康成長。

在那耶小學開展關愛留守兒童活動期間，富寧支行還資助兩名面臨輟學的中學生完成學業，順利考入重點大學，成為“天之驕子”。當初在走訪學校領導和村幹部了解留守兒童的家庭情況時，支行領導聽説那耶村正在上高中的楊志超、羅遠情兩名同學因父母都外出打工，家裏只留下年邁的奶奶爺爺撫養他們上學時，支行領導就從員工捐贈的扶貧慰問金中每年拿出一部分重點資助兩個貧困家庭供孩子上學。使這兩位壯家兒女在面臨輟學的邊緣得以安心讀完高中。2010年，楊志超和羅遠情雙雙以優異成績分別考取清華大學和四川大學。考取大學後，兩名同學又面臨新的經濟壓力，上大學的費用開支是上小學和中學時的數十倍，兩個家庭都為孩子上大學的費用發愁。富寧支行的領導知道這個情況後，立即發動全行員工捐款，為楊志超籌集了3000元學費，加上當地政府的資助，使其按時順利地辦理了入學手續。相比較楊志超來看，羅遠情的家庭更加困難，羅遠情的家庭是單親家庭，很小的時候父母就離異，且都在外地打工，常年不回家，羅遠情及兩個弟妹從小由奶奶一手撫養長大，如今自己考取了大學，奶奶也年邁體衰了，而且還要供養兩個弟妹上學，再無能力供她上大學。了解到羅遠情特殊家境的富寧支行為了資助其上大學，專門為羅遠情設立了一個“愛心基金會”，發動員工每年為其捐款3000元，作為羅遠情的大學學費，負責將其供到大學畢業。楊志超、羅遠情兩位在山旮旯裏成長起來的壯家兒女，面對建行員工的無私資助和高尚情操，他們把心裏的無限感激之情凝聚成一句話“情係那耶，恩重如山”繡在了一面錦旗上，親手交到了富寧支行領導手中，他們向建行領導表示將來畢業後，一定回到家鄉報效家鄉父老，為改變家鄉貧困面貌、建設繁榮富強的新農村作出自己的貢獻。情係貧困學子，助學永不止步。今年8月10日正是高考錄取工作緊張有序進行的關鍵時期，富寧支行得知縣民族中學有一位名叫謝昌興的壯族學生，在今年高考中成為全縣理科狀元，被合肥工業大學錄取，同樣因家庭困難而四處籌措學費時，行裏又迅速動員員工捐款3000元，送到謝昌興同學手中，使其得以順利上大學，並鼓勵他珍視社會關愛，勤奮努力學習，安心完成大學學業，將來成為對國家和社會有用的建設人才。

在那平、那耶兩所小學開展關愛留守兒童活動給單位和員工帶來的工作、經濟壓力，並沒有影響全行員工的思想，富寧支行關愛農村留守兒童的工作更沒有止步不前，而是再次將關愛留守兒童的工作範圍逐步向更多農村小學拓展。2012年4月，富寧支行又深入到依然存在大量留守兒童的阿用鄉者蘭村小學開展關愛活動，得知該校341名學生中有三分之二的留守兒童，行裏在將所有留守兒童列為支行關愛對象的同時，再次發動支行員工捐款近萬元，購買了大量科普讀物、書包、文具盒等學習用品送到者蘭村小學的留守兒童手中，並與者蘭小學的21名父母均外出打工的孩子結成了幫撫對子，同時與學校建立起日常聯繫方式，隨時了解掌握這些留守兒童的學習、生活情況，以便讓孩子們在充滿愛心、充滿關懷、充滿溫暖的環境中無憂無慮地健康成長。

面對日益突出的農村留守兒童不斷增加這個社會化問題，除了各級黨委政府的高度關注和所採取的關愛措施之外，富寧支行用自身的默默行動詮釋了企業應盡的社會責任，用員工不計得失的奉獻精神滋養了大山深處含苞待放的花朵。